汪培珽英文书单 I can read 第一阶段全12册+2CD 英文原版光碟

在《喂故事书长大的孩子》中,亲子教育实践家汪培珽,经由亲身体验和积极研究,提醒父母如何藉由“念故事书给孩子听”,陪伴孩子的充满爱、智慧与生命温暖的环境中成长,并提供使用技巧与私房书单,建议父母如何为孩子选择理想读物、培养一生的阅读爱好。请付出爱心、耐心与实践,为孩子的每一天多添加几个精彩故事,让他们的童年更加欢乐、人生更有滋味!

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喂故事书长大的孩子+培养孩子的英文耳朵(套装共2册)

在《喂故事书长大的孩子》中,亲子教育实践家汪培珽,经由亲身体验和积极研究,提醒父母如何藉由“念故事书给孩子听”,陪伴孩子的充满爱、智慧与生命温暖的环境中成长,并提供使用技巧与私房书单,建议父母如何为孩子选择理想读物、培养一生的阅读爱好。请付出爱心、耐心与实践,为孩子的每一天多添加几个精彩故事,让他们的童年更加欢乐、人生更有滋味!

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英文原版绘本 dear zoo 亲爱的动物园 Brown Bear 棕熊 i am a bunny 精装纸板书(套装3本)

本套装包含3本推荐低幼儿童阅读的英文绘本,原装进口,正品保证,精美纸板,画面唯美,适合0-6岁儿童阅读。

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给孩子讲故事,用实体书好还是用电子书好?

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“Sigh….No, children. These are REAL books. You need to turn the pages.”

给孩子讲故事,用实体书好还是用电子书好?对于大多数人而言,他们通常认为认为既然我有电子书,那为什么不让孩子也来享用这种阅读方式呢?

来自新美国基金会(New America Foundation)早期教育计划的丽莎·格恩西(Lisa Guernsey)的答案是:大人和孩子一同使用电子书来阅读,这实际上是在妨碍孩子的学习能力。格恩西调查了近期有关儿童识字的研究,她发现在使用电子书和实体书对儿童进行教学时,父母对孩子的影响大不相同。而这种差别将会导致孩子阅读和理解速度变慢。

当父母使用电子书阅读时,孩子的理解能力显然不如当父母自己阅读时的好。美国天普大学的研究人员发现在父母大声朗读书籍后通常会对孩子提出问题,比如“你觉得接下来会发生什么?”而使用iPad来读的话,他们则不会提出这样的问题,他们反而会去关注设备的使用问题,比如“小心点!按这里,应该这样子拿。”

格恩西在观察了一系列录像后发现,使用电子书来向孩子阅读的父母总是关注设备方面的问题,而不是阅读的问题。那些父母亲自阅读的孩子能够更快的掌握阅读技巧。

那这是否意味着使用电子设备来阅读一定不好呢?其实未必,研究发现孩子通常是受到电子设备本身的干扰,如果孩子已经对电子书设别十分熟悉,那么相信他也不会在阅读时玩弄设备了。同时,父母阅读时还需要关注自己与孩子之间的交流问题。

你知道为孩子读故事的重要性吗?父母必读推荐书汪培珽 – 喂故事书长大的孩子

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她有高学历和好前途,却在投入职场九年后,辞掉工作回家带孩子。
她说那绝不是什么牺牲,那才是爱自己的最好证明。

带孩子六年后,她写下了第一部作品《喂故事书长大的孩子》。
她想大声对着全世界父母喊的话:「你一定要念故事书给孩子听。」
「只有5%的人可以做到。」
念故事书给孩子听,这么简单的事,她却断言可以做到的父母不多。
因为最简单的事,往往就是父母最容易忽略的事。

这不是一本赶流行的亲子书。
它已经受欢迎了7年,目前印行72刷。
它还会继续受欢迎一百年。

台湾2007年【开卷十大美好生活书奖】
小S说:「父母一定要看的一本书。」

汪培珽目前已经出版了不同题材的亲子书,共十四本。
为什么《喂故事书长大的孩子》会排在第一本呢?
因为家庭教育最根本的三件事──爱,品格,阅读力,都在其中。
如果有人告诉你,只要透过最简单的一件事,
就可以达成这三件事,你会想要试试看吗?

从孩子小时候,不间断地念故事书给他们听。
就是汪培珽要分享的作法。
观念很简单,但是可以做到的父母却不多。

父母做不到的原因在哪里?因为父母没有被说服。

汪培珽想要透过这本书「说服你」的──
不是因此你就会养出多好的孩子,
也不是书里的推荐书目有多棒,
更不是让你的孩子考试顶刮刮的秘密。

她真的要说的是──「父母的爱要怎么给」的艺术。

当父母看着孩子呱呱落地时,
大家都恨不得能将全世界最美好的东西,全都给自己的宝贝。

爱要怎么给,常常关系着孩子一生的幸福。
当孩子幸福了,我们也就跟着幸福了。

新手父母们,除了管好孩子的吃饱睡饱之外,
这一件最简单、最单纯的工作,千万不要错过了。
因为它就是让你和你的孩子,幸福一生的秘密所在。

“汪培珽 – 喂故事书长大的孩子 ”

链接是PDF文件,台湾繁体版本,参阅用途

https://drive.google.com/file/d/1p4DBRMC1Ob2HSdu2lK4e0HKR_70T6NrN/view

为了孩子的英文进程伤脑筋?推荐阅读汪培珽 – 培养孩子的英文耳朵

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* 弟弟四岁时,将美国小学二年级程度的300字英文故事书,一字不漏地说出来。

* 姊姊七岁时,用英文讲了30分钟自己即兴编的故事,让弟弟听得兴味盎然。

* 小四的姊姊,听完31卷49小时的《哈利波特》录音带后,开始阅读
700多页的英文版《哈利波特》……

他们家里的日常对话只有中文。
孩子从未被教过任何英文发音。
孩子没用过任何语文教学教材。
孩子甚至连ABC是圆的还是方的,都不知道。

这是汪培珽的亲身教养经验谈──

当大家还在争论英文教育方向的对错时,她悄悄地开始帮孩子念起英文故事书,
一念就是七年。

她不喜欢在家跟小孩说英文。日常生活就是要说自己的母语。
她不喜欢念中文故事书时,穿插英文在里面,她觉得这没意思。
她也不喜欢明明是陪小孩烤饼干,却还规定自己要跟小孩说英文。

汪培珽直觉认定:
只要每天念英文故事书给小孩听,久了,小孩自然就听得懂英文。
而且「念不念故事书」掌控在自己手里,
不必配合补习的时间和老师的教法,所以它是很容易持之以恒的做法。
父母想要成功地教养孩子,没有一件事不需要持之以恒。
甚至她念到孩子已经会听英文、爱上英文故事书了,她还是继续念。
因为,故事书能给孩子的,不会只有英文这一项能力而已。

“汪培珽 – 培养孩子的英文耳朵 ”

链接是PDF文件,台湾繁体版本,参阅用途

https://drive.google.com/open?id=1J2AsfKgr2Dq7LbzL7pmHTqBMEUyormmb